Aurorina

周末出去玩, 走到半路, 小神奇说想尿尿.

路边找了挺大一块平整的地方停车. 我原本想就在车上解决好了, 找个瓶子接着. 不然在外面, 很多车路过, 怕被看到不太好. 大头遂调了一下车子的方向, 平行路边停下, 这样就可以有个遮挡.

没想到, 因为今年雨水太大, 虽然连着一个星期晴天, 茂盛的草丛下面仍然是一滩湿软的泥巴. 就这样, 我们的车子陷在里面出不来了.

大头找来些树枝垫着, 试了几次, 都不行. 无奈之下, 只能打电话寻求拖车服务.

幸好, 我们买了AAA的会员服务, 电话打通, 救援也很快到达.

这时, 因为我们之前多次尝试, 试图开出这滩烂泥, 导致两个前轮陷得很深, 车头部分离地面太近, 挂钩进不去. 车尾部分又没有可以拖挂的地方. 拖车师傅颇是动了一番脑筋. 最后的办法是将车尾吊起来, 然后往后拖拉出来.

幸好这块地方还算大, 拖车还能来回随意折腾方向. 否则, 岂不是麻烦大了.

P.S. 1. AAA的服务真的很赞, 已经用过两三次了, 每次都很快速. 如果没有AAA的会员, 自己打电话叫拖车的话, 不知道要花费几百大洋. 那样的话, 小神奇这一泡尿可真的就太贵了.

2. 等待拖车的过程中, 我想着小神奇亲眼看到tow truck来帮忙拖车, 肯定超级兴奋, 因此我内心也有点小雀跃, 告诉他一会儿就会有一辆真的拖车来帮我们了. 没想到, 叶公好龙的小神奇竟然大叫: 妈妈, 我不要拖车来, 我害怕! 还吓到抓住我的手.

What?! 我内心真是崩溃. 这不是他最爱的车车吗? 怎么会害怕?!

我假装平静地安抚他, 告诉他: 害怕可以牵着妈妈的手, 妈妈陪着你. 另外也努力想要搞清楚他为什么害怕. 他说他不想要看真的拖车, 只是爱书上画的那种. 好吧, 无论怎样, 妈妈都陪着你.

后来, 拖车来了之后, 他真的看到了也就慢慢不那么恐惧了. 再后来, 抵不住好奇心, 答应下来亲眼看看拖车是怎么工作的.

下来之后, 小神奇全程都很平静, 没有任何狂热的兴奋. 也真是绝了. 在家玩那些车子的玩具和游戏时, 那么投入, 那么充满热情, 及至看到真的, 怎么想到他竟然是这种反应. 完全出乎我们的意料.

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1. Euclyptus Ave @ San Carlos.

美轮美奂. 这是第二年来这里看灯了, 相比去年, 变化不大. 但不知为何, 今年竟然感觉还挺壮观的. 去年来的时候, 反倒觉得略微有些失望. 明年应该不会再来了吧.*_*

 看一下15年的时候:

2. Parade @ Los Altos Downtown

美国这里, 逢年过节, 活动特多, 但规模甚小. 经常看宣传号称多少万人前往观看的活动, 到了之后一看, 还不如我们老家县城平时的人多呢. 正因如此, 对这次花灯游行, 从心底里没报什么期待. 结果, 正因这种无所期待的心态, 才更容易感到惊喜. 明年肯定还会再来看的.

3. Christmas Light Train@Caltrain Station

这个也是第二年去看了, 结果站的位置竟然更糟糕. 车子到站之后是有合唱表演的, 去年还稍微看到一点, 今年我们离的太远, 什么也没看到.

照片是15年的.

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1. 这次学会的可是真正的不带辅助轮的脚蹬自行车.

小神奇一年前就学会了balance bike, 可以骑着双脚离地从坡上冲下来的那种. 爸爸早就吵着要给他买一辆真正的自行车来骑, 因为他的观点是balance bike就是为了练习平衡的, 是为了给骑pedal bike打基础的, 既然已经掌握了平衡的要领, 就可以换成真正自行车了.

而我的观点一是花不少钱买来的车当然要物尽其用, 尽量骑的时间长一点, 二是根据我的研究结果, pedal bike通常比balance bike要重一些, 对小小孩儿来说不好操控, 另外适合这么小的孩子pedal bike要么太贵, 便宜的又不好, 性价比高的不多. 加上8月底小神奇全天上学之后, 能自由玩耍骑车的时间也变少了. 因此买自行车的计划就这么拖了下来.

再后来, 我们决定买一辆12寸的Specialized Hotrock二手车. 选12寸仍是因为小一点的车轻一些, 相对好操控一点; 买二手车是因为他很快会outgrow12寸的小车, 而好一点的新车比较贵, 要200多块, 买新的不划算, 二手车几十块买来, 学会之后稍骑一骑就可以换14或16寸的车了.

12月17号, 圣诞节放假长假放假第一天, 爸爸终于等到一个合适的deal, 飞速联系了一下卖家, 午饭时间就买了回来.

吃完饭去公园练习, 发现骑balance bike的基础果然有用, 稍微帮着推一下, 小神奇就可以自己蹬着往前骑一段了. 然而当他发现我们已经松手的时候, 立马就慌了, 然后车把就会歪歪扭扭的停下来. 甚至因为害怕我们松手, 总是不断扭头确认.

这时对小神奇来说, 难点只在于克服自己的恐惧心理.

2. 17号在公园练了十来分钟, 没什么大的进展, 小神奇也有点累了, 不想继续练习, 我们就回家了. 回来之后, 我就一直在想, 哪里有比公园更适合练习骑车的场地, 结果想来想去, 想到学校的操场.

18号一早, 一大一小骑着两辆车到了学校. 平整宽阔的场地, 果然是最适合学骑车的地方. 稍加练习之后, 小神奇已经会骑了, 只是能骑多远, 取决于他什么时候发现我们已经松手了.

好在假日的操场很热闹, 很快来了一个大一点的小男孩儿, 帅气地骑着自行车. 小神奇看到之后, 似乎一下有了信心, 再不害怕了. 就这么简单就学会了! 我们都好兴奋啊!

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1. 前几天接小神奇放学的时候, 刚一进门儿, 老师就跟我说: He has a girlfriend!

我当时还真愣了一下, 心想该不是听错了吧.

结果老师当着我的面问小神奇:

- Is A your friend?  - Yes.

- Is she your grilfriend? - Ya. 同时开心的大笑.

老师再去问A. Is he your friend? 女孩很开心地说Yes, 然后娇羞地捂住自己的脸.

2. 跟另外两个女孩儿一起去爬山, 三个人手牵着手, 很甜蜜很开心的样子. 然后小神奇就要求一定要站在中间, 因为他想两边一人牵一个.

其中一个阿姨就笑他: 你还真是想左拥右抱, 艳福不浅啊!

3. 这个周末跟同班的另一个女孩儿一块儿玩, 期间有一会儿女孩跑开我们看不到了. 然后就是到处找, 最后终于找到的时候, 小神奇转身对我说:

妈妈, 刚才我看不到她的时候, 我觉得我都不能活了!

天哪! 我真是太震惊了. 孩子, 我能想象你在青春期谈一场我不同意的恋爱是说出这种话, 可现在说出来, 实在有点太早了吧? 即便我知道你是从书中学来的这句话, 并且用的语境也是对的, 但你现在说出来也还是太早了, 妈妈真的还没准备好呢!

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1. 讲Toot and Pop这本书的时候, 有一句话大概是说: Yes, I will help you. 每次讲到这里的时候, 小神奇都说: 这里有车轮子. 

我刚开始感到奇怪, 还会问他: 为什么有车轮子啊? 他也说不出个所以然, 只是说有车轮.  后来他每次都这么说, 我觉得他不知所云, 于是每次都含混糊弄他”是的, 有车轮子”, 然后继续往下讲.

直到有一天, 我忽然意识到, 他是把will 当成 wheel了. 或者, 是我把will 当成wheel了(因为/i/ 和/i:/这样的发音对我们英语非母语的人来说太难区分了).   然后我就感到很不好意思了:(

2. 小神奇坐在车上, 又在使劲指挥爸爸开车: 爸爸, 你开快点啊; 爸爸你快点; 爸爸, 绿灯了, 快往前开啊….

可是前面在堵车啊, 即使绿灯也过不去啊…

然后小神奇又有主意了: 爸爸, 你快换到旁边那个车道上去啊. 你这个爸爸, 你快啊, 那个能走快的.

可是明明两个车道都在堵啊…

小神奇又指挥: 是那个车道, 那个车道是空的, 没有车的, 你这个傻傻的爸爸, 你快过去啊…

爸爸头顶虽然有一群乌鸦飞过, 但我俩都没忍住, 大笑了起来.

他其实是学Toot and Pop书里说的”silly Toot”, 我讲中文版的时候, 说的是”傻傻的Toot”. 他学来用的语境倒是没有错.

另外, 他指的空的车道其实是路肩. 告诉他那个道我们是不可以走的, 只有执行任务的救护车消防车警车等才可以走.

3. 晚上睡觉之前, 我跟他说晚安, 然后撅着嘴凑上去求亲亲, 结果亲完之后, 小的笑着对我说: 妈妈, 你很傻.

“你是觉着妈妈撅嘴的样子看上去有些silly是吗?” –“是的.”

“妈妈即便看着傻傻的, 也要亲你跟你道晚安, 是因为妈妈太爱你了, 知道吗?” –”知道.”

4. 爸爸陪唱alphabet song, 唱到u v w的时候, 小神奇说: 爸爸你唱错了, 不是”搭不溜”, 是W.

爸爸略显尴尬: 哦, 爸爸唱错了呀.

我为了维护爸爸的形象, 替爸爸打圆场: 爸爸唱错了, 是因为爸爸小时候学的就不对, 当时的老师教错了.

然后小神奇想了一下, 一脸平静的问: 爸爸, 你现在还是小的吗?

真的是”我竟无言以对啊”.

还有: 为人父母真的首先要努力让自己变得更好.

5. 小神奇说: 妈妈, 我想吃桃子.

我: 可是现在没有桃子啊. 桃子是夏天的水果, 现在是冬天, 没有了.

小: 桃子不是”下天”的, 是”上天”的.

我也是无言以对. 毕竟他说的也没错啊, 苍生万物还不都是上天的恩赐?

6. 小神奇问: 妈妈, 什么是行星?

我: 行星就是earth, neptune等那些planets, 它们都是绕着太阳转的, 一直在动, 在行走, 所以叫行星.

小: 太阳也是行星.

我: 太阳不是行星, 太阳是恒星, 因为在太阳系里, 太阳是不动的, 所有的行星都绕着太阳转.

小: 太阳是”横星”, 是这样横着转的.

晕…

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1. 小神奇搂着我的脖子对我说: Mama, I love you.

我回: I love you, too.

小神奇说: I love you, too.

我: I love you from earth to moon.

小: I love you to neptune and go (back) to earth.

我问: 你是不是想说”I love you from earth to neptune and back again“?

小神奇说: Yes, I love you from earth to neptune and back again. 

2. 过了两天, 小神奇对我说: 妈妈, 我很喜欢你, 想跟你一起去neptune, 然后再回来.

我想了一下, 问他: 你是要说I love you from earth to neptune and back again吗?

他说: 是的. 我爱你, 所以想跟你一起去neptune旅行, 然后再一起回来.

这样的翻译也不错哈. 

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早上, 小神奇依然乖乖的起床穿衣吃饭坐车上学. 到了教室, 跟老师仍是一番沟通. 老师也很有耐心, 大概他昨天表现是最tough的一个吧.

临走的时候, 小的抱着我不让走. 我要放他下来坐, 他就一直抱着不撒手, 说: 我要妈妈陪我在这里. 

一个老师走过来, 要强行把他抱下来, 他就开始要哭. 这个时候是换我不撒手了.

 虽然老师的理论都是父母送到学校之后尽快离开, 让小孩儿哭几次适应了就好了, 父母不在他们很快就不哭了. 当然小孩子们总会适应这一切的, 或早或晚, 有些小孩儿真的能哭上几个月小半年的. 但我不觉得这是最好的方法. 还有小神奇的性格比较倔, 第一天的经历就是例子. 如果我就这么走了, 他肯定会大哭. 如果他们第一天完全没办法安慰他, 那么我不相信今天他们能很快让他平静下来.  哭着的小孩儿是不会配合参加活动吃饭睡觉做游戏的.  如果放任他哭, 要到什么时候他才能真的适应呢? 即便适应了, 他的心理安全感不会受影响吗? 

于是我仍然抱着他并尝试说服他. 这个时候一个老师在带领小朋友circle time, 另一个老师在准备snack. 我看到有葡萄干, 告诉他可以坐下来吃葡萄干. 他已经答应并乖乖坐下了, 这个试图抱走他的老师却说他必须坐到circle time那边. 抱过去坐下, 他要我陪他坐. 后来带他去看钟表, 告诉他, 妈妈下午3点半来接他, 等那个短针指到3长针指到6的时候我就来了. 他终于答应, 然后坐了下来. 但是头一直扭着看着表. 直到我们kiss goodbye然后出去, 他还一直盯着表看着. 

相比很多妈妈走的时候抱着大哭的小孩儿, 小神奇还是比较讲道理好说话的. 除了老师要抱走那一下, 他也没有哭. 

回家之后, 我还是各种不放心. 后来还是决定趁他们户外活动期间偷偷过去瞧一眼. 看到他哭我也没有办法把他接走, 但至少我能看到老师是否用心温柔地对待小孩儿吧.

好在看到他跑来跑去在操场玩, 数次跑到火车那里想要开火车, 可是一个小孩儿一直在那里占着方向盘. 他也没有抢没有闹, 只是每次跑去看一下, 看到有人就跑开去玩别的了. 临进屋的时候, 老师叫他的名字, 他也乖乖地跟着排队进了教室. 

我的心一下子放回了肚子里. 只要他不哭, 愿意跟老师配合, 那么他应该就会坐下来吃饭. 我能想象昨天的时候他抗拒一切, 不愿老师靠近他, 不要听老师讲话, 因此饭也没吃. 

下午接的时候, 果然听到老师说: 他没有哭, 也吃了饭, 带的西瓜肯定是吃完了. 虽然没睡着, 但起来之后帮老师收床, 因此还得了一个good job sticker. 也参加了集体活动, 画了一张画. 跟老师有互动, 对老师笑的很开心. 我抱着他的时候老师还逗他, 他笑得呱呱叫.

(老师教的是happy face, sad face, 但小神奇画画的兴趣永远只在车车和轨道. 但艺术创作, 跟随自己的心才比较重要, 不是吗?)

看这样的状态, 其实我已经不在乎他到底吃了多少饭, 有没有睡着觉了. 只要他对这个环境感到安全, 愿意听老师讲话, 那么他的表现一定会越来越好的.

后来打开饭盒, 看到带的pasta他也基本都吃完了, 简直就是意外的惊喜. 

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2016.8.22

这个周一第一天上学. 在这之前, 我们一直在跟他说要去学校跟小朋友一起玩, 有老师陪着, 可以唱歌跳舞画画学英语. 小神奇不置可否, 有时说好, 有时说不要去, 有时说要妈妈陪. 其实我知道他应该没有完全准备好. 

当天早上我跟爸爸送小神奇去学校. 到了教室, 老师已经准备了好几张activity table. 小神奇很开心地去玩橡皮泥, 这是他最近很喜欢的活动. 然后我们把所有东西放好之后, 跟他道别, 他很平静很自在地跟我们亲亲说bye bye. 我跟爸爸都很惊奇他竟然完全不闹, 于是满意地离去. 

回来之后, 立马把手机震动改为铃声模式, 生怕漏掉老师打来的电话. 因为之前被告知, 如果有小朋友哭到他们无论如何都哄不住的话, 就会打电话给父母. 忐忑之中到了要接他放学的时间, 期间没有接到学校的电话, 心里觉得挺放心的. 到了学校之后, 从门口瞄到小神奇还在很认真地听老师讲故事. 当下觉得他适应得好像不错.

然而, 心碎就在下一秒. 

小神奇先是看到爸爸, 立马冲过来抱在爸爸身上. 然后我就听到老师在讲, 说他没吃饭没睡觉, 一直在哭. 我简直不敢相信这一切. 后来跟另一个老师打听情况, 她也是一看到我就说, 小神奇从我们走了之后就开始哭, 期间不要任何人靠近, 永远一个人躲在一边, 不参加任何活动, 只是哭.  期间还尿了一次裤子, 也不让老师帮忙换. 午饭时老师准备好饭菜, 他也不要吃. 一直到午睡时间才平静一点在床上躺了一会儿, 但也没睡着. 

下午起来好像又哭了, 直到后来来了一位印度尼西亚的老师, 好像会说中文, 尝试跟小神奇沟通, 但也听不懂小的说什么, 只好不断地跟他讲话然后带领他看/做不同的东西, 这样小的才终于慢慢平静下来. 老师说他午饭什么都没吃, 现在应该很饿了, 让我们赶紧喂他吃些东西. 

当妈的听到这一切真的有心碎的感觉. 记得早上在我们驱车离开的时候, 我坐在车上, 忽然就鼻子一酸, 眼泪都要下来了. 我是成年人, 对他上学也做了很好的心理准备, 可是仍然忍不住要心酸流泪. 当小神奇要找爸妈找不到, 周围又都是陌生面孔, 自己讲的话老师又听不懂的时候, 可想而知他心里是怎样的惊慌无助. 

伤心地带他离开, 找个地方坐下来喂他吃东西. 这个时候的他倒是非常平静的. 吃东西之前, 我拿出特意去买的一个他喜爱的小礼物, 送给他, 告诉他: 这是送给他的第一天上学的礼物, 因为他表现很棒, 第一次离开爸妈自己在学校呆了一天. 他当然很高兴, 我们就边吃边聊天. 

为了不引发他的伤感情绪, 我们尽量用愉快, 夸张地声音和表情问他: 今天在学校都做了什么呀? 有没有跟小朋友一起玩? 出去开火车了吗? 有没有玩沙子? 有没有画画? 吃了什么snack呀?…..他都很平静很清楚地回答我们. 

后来忍不住问他: 宝宝今天有没有哭? 他说: 我今天哭了.

“什么时候开始哭的呀?”

“爸爸妈妈走了之后, 我说我的爸爸妈妈去哪里了呀? 然后就开始哭了.”

“别的小朋友有哭吗?”

“还有一个小姑娘也哭了.” (我们去接的时候有个小姑娘还一直在哭, 他说的有可能是这个)

即便这个时候, 他也是很平静地好像只是在叙述一件事实, 并没有难过地哭闹什么的. 倒是说的我很想哭, 又不能在他面前表现出来. 只能抱住他, 一直安慰他: 没关系, 这是第一天上学, 哭很正常, 很多小朋友都会害怕或伤心. 宝宝后来不哭了, 还吃了snack(下午学校准备的是西瓜, 正好是他的最爱, 当时应该也不哭了, 吃了西瓜, 裤子上都有西瓜汁), 表现已经很勇敢很棒了. 

回家的路上我问他老师讲了什么故事, 他说是鱼的故事, 一条大鱼追一条小鱼, 要吃掉它, 小鱼不想被吃掉. (后面的情节我不确信他是否真的听懂了, 第二天问老师, 老师说是这样, 讲的是鲨鱼要吃小鱼的故事. 因此我也更确信他其实能听懂很多.)

我们在跟他聊天的时候, 也一直在温和地问他: 明天吃饭的时候把饭饭吃掉好吗? _好的.

午睡的时候躺下来睡一觉吧? _好的.

要上厕所的时候跟老师说peepee, 或者自己去上厕所就好了. _好的

“好的”就是他对我们所有要求/建议的回答. 那么乖巧懂事的模样, 好像一切问题我们都能好好沟通解决. 我在想也许是我们的态度也比较平和, 虽然听了老师的话很伤心, 但仍然积极地正向地给他鼓励和安慰. 即便他哭了, 尿裤子了, 没吃饭也没睡觉, 做了所有这些在家里我们都会严厉要求做好的事情, 有时甚至为此对他发脾气, 但是想到他经历的这令人惶恐的一切, 我们内心有的只是不忍和心疼.

很想告诉他: 妈妈也好想你. 也很想问他: 你有没有想妈妈呀? 几次话到嘴边, 又提醒自己吞回去, 因为开学之前的家长会上, 老师说千万千万不要问这句话, 要keep it positive. 还好在接他之前我给爸爸有沟通过, 在跟他交流的过程中, 我们始终保持了这一点, 没有再让他的心理起波澜. 

晚上回家, 自己拿叉子, 大口大口地把饭盒里剩下的饭菜都吃光了. 上厕所洗手也明显独立很多, 自己做的有模有样的.

希望他尽快适应学校生活. 加油, 宝贝!

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1. 小神奇问我: 烦恼是什么?

我一时语塞, 不知道怎么解释, 同时非常惊奇他竟会问出这样的问题. 忍不住问他: 是有人这样跟你说吗?

小神奇答: 是豆豆蛙说的.

我努力搜索<<不睡觉世界冠军>>这本书中豆豆蛙说的话, 却想不起来他问”烦恼是什么?”.

我: 豆豆蛙是怎么说的呀?

小: 豆豆蛙说: 把所有烦恼通通忘掉.

是了, 是有这么一句话(我其实并不能确定是不是豆豆蛙说的).

我: 哦, 这样啊. 烦恼就是让人担心, 焦虑, 不开心的事情.

小: 烦恼就是不开心. 把所有烦恼通通忘掉就开心了.

我心里想: 哇, 说的很对耶.

2. 带小神奇去朋友家参加聚会, 为防止他无聊哭闹, 带了一个小书包的车子给他玩.

饭后小神奇与四个小姐姐(三个7岁一个10岁左右)一起玩车子, 你推给我, 我推回给你.

一次一个姐姐不小心把车子推到了连个沙发的角落里. 小神奇二话不说, 跳进去, 把车子拿出来.

拿出来之后才说: 下次不要再把车车推到角落里了, 好吗?

最近发现平时教他的他真的能听进去并会做到, 比如像这样温和有礼貌的表达自己的意见.

3. 车子玩到无聊的时候, 想起来爸爸妈妈不见了, 开始找: 爸爸妈妈躲哪去了?

姐姐带他来找我们, 叫着: 妈妈, 妈妈. 看到妈妈说: 妈妈原来在这里.

4. 跟爸爸讲: 两辆车之间有条缝就”表示”它们没有撞到.

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1. 出去玩了那么多天, 一直都是爸爸开车. 妈妈坐在后面却总是担心爸爸开得太快, 经常会说: 你小心点, 开慢点, 前面有车/后面有车.  有时候爸爸稍微急刹车一下, 我会在后面不由自主地叫一声”唉呀!”

不料, 所有这些通通被小神奇快速地学会并熟练应用.

如果爸爸刹车时, 我们在后面因为惯性往前冲了一点, 小神奇就会叫: 唉呀! 语气跟我一模一样.

爸爸倒车的时候, 小神奇比谁都用心, 一个劲儿地叮嘱爸爸: 爸爸你小心点, 后面有车. 说完, 又加一句我们老家的方言: 后头有车! 不用说, 我平时就是这么跟爸爸说话的.

虽然有时候也会嘱咐: 爸爸, 你开慢一点. 但堵车的时候, 越是走不动, 他越是要求: 爸爸, 开很快! 只有这句是他的心声吧!

2. 餐后甜点, 小神奇自己的儿童套餐里含了一份homemade panna cotta, 我跟爸爸点了green tea mochi ice cream.

爸爸问他: 你要吃冰淇淋吗?

小的看了一眼说: 那不是冰淇淋.

爸爸说: 这个是冰淇淋.

小的回: 冰(别)淇(以)淋(为)是(我)白(不)色(知)的(道).

爸爸其实真的没有骗你哦.

3. 晚上吃完饭, 从餐厅出来, 小神奇说: 奇怪, 天怎么已经黑了呀.

我也奇怪呢, 你是什么时候学会这些各种”奇怪”词语的呀?

4. 参观过USS Midway museum, 告诉他那个军舰已经退役了.

回来后, 他还会时不时提起参观军舰的事情, 有一次说到: 它退役了, 已经往后退了.

敢情他理解的退役就是这样往后倒退几步呀.

5. 临出发前, 买了5辆hot wheels小车. 别看只花了4块多钱, 这几辆小车字旅途当中, 真的发挥了很大作用. 每次等餐点时, 他都很专心的在自己的座位上苦练停车技术. 横着的停车位, 斜着的停车位, 与路边平行的停车位. 练到到最后, 所有停车动作都是一气呵成, 非常帅气.

回来之后, 有一次去超市买菜, 竟然指挥我跟爸爸, 与他的小推车一起停在冰柜前面. 停车位还是斜着的, 于是我们还得侧身站在那里. 这实在是当时在城里开车, 每天找停车位的时候太多了, 给他”刺激”的.

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