act it out
看书十遍, 可能都不如自己动手操作一遍来的更有兴致更有印象.
1. mix it up
这是本讲颜色的书, 通过三原色混合出其它颜色. 小神奇很喜欢这本书, 不如我们就照着它复原一下书中的内容吧.
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2. 20 big trucks in the middle of the street
这是小神奇很爱的一本书, 自己经常照着书中的顺序在地上排20辆卡车. 话说我们家真的能找到书中的所有的20辆大卡车, 可见车子是小神奇的真爱.
你的后面是谁呢(作者福田敏生+明子)
小神奇一岁左右的时候, 我曾经尝试给他讲这套故事书. 然而, 他一岁的眼睛里只看到车子, 对其它事物概不关心. 而对于一个大人来说, 这样简单没什么情节的故事书, 读起来似乎有些干巴巴的, 没什么意思. 于是我将这套书收了起来.
两岁之后的小神奇, 语言能力逐步增强, 不仅理解力更好, 口头表达也越来越清晰准确. 而随着语言能力的进步, 他的视野也变得越来越开阔, 不再只是局限在车子的世界中, 而开始对故事本身感兴趣. 最明显的表现就是能够乖乖坐下听完30-45分钟的故事时间.
于是, 有一天, 小神奇自己拿起了这套书让我讲, 从此就一发不可收拾, 彻底迷上了它.
刚开始的时候, 里面的很多动物我们不熟悉, 每次读到”你的后面是谁呢?”, 我们就一起数”一二三”, 然后猛地翻页过来, 再继续读”啊, 是XX啊”, 像玩捉迷藏一样.
后来, 小神奇逐渐熟悉书中的主角们, 偶尔想不起来的时候, 就会主动喊”一二三”, 再翻页过来看到底是谁.
这套书中的语言简单重复, 也很适合刚学会说话的小孩子. 我们读过几遍之后, 小神奇就活学活用, 会主动地问”妈妈, 妈妈, 你的前面是谁呢?” 或者”消防车, 消防车, 你的后面是谁呀”之类的问题. 当然我也会问他类似的问题. 有时候我们还会故意说一些好玩的, 甚至傻傻的答案, 每一次的对话总是能收获欢笑和快乐.
我自己的感觉是, 这套书适合两岁左右刚会讲话的小孩, 这样读的时候可以有一些互动. 而小孩子可爱的反应和稚气的语言, 也会让我们读起来更有兴味, 这样大人小孩儿都能从读书的过程中收获乐趣. 这套书的语言也很简单重复, 可以加强孩子的语言学习.
4 books on 10/06/15
Where do diggers sleep at night? & Bulldozer’s Big Day by Candace Fleming and Eric Rohmann, Digger Man By Andrea Zimmerman and David Clemesha
Bulldozer’s Big Day 讲的是朋友们给小推土机一个惊喜生日宴会的故事, 非常有趣, 画风可爱. 我们非常喜欢.
Digger Man借来好久, 但因为书很多, 竟一直没读到. 今天第一次读, 像该作者的其它基本书一样, 没有令我们失望. 事实上, 这是使得作者声名鹊起的一本书, 然后才有Fire Man 和 Train Man. 风格保持一致, 故事主角是同一个, 都是一个像小神奇一样热爱车子的小男孩. 小男孩梦想自己长大了开个大车子工作, 偶尔爸妈和弟弟来探望的时候带他们兜兜风. 还希望等弟弟长大了, 教会弟弟让弟弟也开同样的车做同样的工作. 这套书让我发现原来车子也可以这么有故事性和趣味性, 是我当初非常爱的书. 然而现在看过好多好看的书之后, 再读这样的故事反而没有当初那么惊艳. 不过这绝对是一本非常棒, 值得买的书.
3 books on 10/05/15
Where Do Diggers Sleep at Night? by Brianna Caplan Sayres, illustrated by Christian Slade. Thomas and Friends.
这个挖土机的故事也是我们非常爱的一本书. 前几个月从图书馆借来之后, 小神奇每天翻看无数遍. 连着续借两次之后只能还掉了. 买了一本新的, 昨天送到了, 拆开盒子之后, 小神奇兴奋得不得了, 抱着书就把头枕上去了. 这是他这两天开始的一种情感表达方式, 凡是喜欢的东西, 就把头靠上去, 应该是抱抱和亲热的意思.
3 books on 10/04/15
Goodnight Construction site, I’m Fast by Kate and Jim McMullan and 交通工具小百科(情境认知绘本系列).
I’m Fast 讲的是一辆小汽车和一辆火车比赛谁先到Chicago的故事, 小神奇怎么可能不喜欢. 读完这本书, 学会了说Chicago. 这是Kate 和 Jim McMullan写的极受欢迎的系列书的一本, 该系列还有I Stink, I’m Brave, I’m Mighty, I’m Dirty. 我和小神奇最喜欢的是I’m Fast 和I’m Mighty这两本. 以后读到会详细介绍.
交通工具小百科是国内买的, 也是这一套情境认知绘本系列最喜欢的一本书. 最主要是因为上面很多车子, 然后情境很多, 细节很丰富, 虽然整本书都是图画, 没什么故事编排, 但也因此有很多可以自由发挥的地方, 讲起来不是问题. 小神奇自己也可以看, 因为实在有太多不同类型的车子, 足够吸引他一页一页翻下去了.
2 books on 10/03/15
Goodnight Goodnight Construction Site and Thomas and Friends.
晚安建筑工地一书是我最爱的关于车子的书, 小神奇当然也爱得不得了(话说只要有车他都喜欢, 只是程度不同罢了).
插图风格, 语言文字及故事内容都是上佳之作, 无怪乎是纽约时报畅销书榜第一名.
2 books by Eric Carle(10/02/15)
The Very Hungry Caterpillar and The Grouchy Ladybug.
在很孤独的萤火虫一书的封面上, 有作者的手书. 他说自从很饿的毛毛虫出版以来, 他就想写四本很什么系列. 他对于这四本书的解释是:
1. 很饿的毛毛虫讲的是关于希望(hope)的故事. 每一个小朋友会慢慢长大, 化茧成蝶, 飞向灿烂的未来.
2. 很忙的蜘蛛是关于工作(work)的故事. 不管外界多少纷扰, 我们都需要专心工作来完成我们的任务.
3. 很安静的蟋蟀是关于爱(love)的故事. 蟋蟀和人一样, 都在寻找并且希望能找到一个合适的伴侣. 这本书将在我们的to read list.
4. 很孤独的萤火虫是关于归属感(belonging)的故事. 人都希望自己有一个归属的群体, 家庭, 同类.
坏脾气的瓢虫则是另外一则非常可爱的故事. 一个脾气不好的瓢虫, 到处找比他大的动物挑衅, 别人一亮出厉害的招式, 他又丢下一句噢, 你还不够大(oh, you are not big enough.), 然后就飞走了.
不管写故事的初衷是什么, 妙在作者从来不直接说明, 二十通过情节的发展让读者自己感悟. 当然我不确定小神奇现在能感受到什么, 但即使感悟不到任何深层的含义, 这些书都不失有趣. 而一些细节设计, 又使得任何年龄段的小孩子都能找到自己感兴趣的东西, 比如: 毛毛虫在一个星期的七天里, 每天吃对应数量的东西; 小毛毛虫从前一页钻进去, 再从下一页钻出来等, 还有瓢虫书里, 每天的不同时刻画一个钟表盘. 在吸引住小孩的基础上, 自然的引导教学, 又是每个家长需要的好帮手吧.
2 Books by Eric Carle (10/01/15)
The Very Busy Spider and The Grouchy Ladybug.
即便是Eric Carle的书, 我跟小神奇也不是都喜欢, 但这套”The bug”系列却是我们俩都读得津津有味的. 吸引小神奇的当然是有趣的故事, 还有那么多他或熟悉或不熟悉的动物, 其中海洋生物则是他的最爱. 我喜欢的除了故事之外, 还有简单的故事之后令人思考遐想的空间; 很多带有认知学习的细节设计让人佩服; 以及图书排版设计的用心也是我爱不释手的原因之一.
3 books by Eric Carle (9/30/15)
Three great books by Eric Carle
The Very Busy Spider. Read by teacher Mindy at preschool. There was another book read at school but I forgot its name and even its story.
The Very Lonely Firefly and A House for Hermit Crab. Read after dinner.
1000 Books Before 6
A new program at Santa Clara County Library: 1000 Books Before 6. 六岁之前读1000本书.
具体原则有:
1. 关于重复读一本书. 重复读同一本书对于小孩子的语音学习非常重要. 因此如果同一本书读5次, 就算作5本书记在读书记录上.
2. 关于语言. 任何语言都可以.
3. 关于时间地点. 任何时间, 任何地点, 学校, 家, 图书馆等, 不管是谁讲的, 只要小孩子听完了一本书, 就可以记在读书记录上.
按我们目前的读书状态, 希望一年能完成1000本.