开车请系安全带
小神奇经常争抢着坐到驾驶位, 又是打方向又是挂档的, 各种按钮都要按一遍, 到最后离开回到自己座位上时, 还经常意犹未尽的样子.
这次又添新花样, 拽着安全带往自己身上套啊套的.
我问: 你在做什么, 系安全带吗?
答曰: 是.
“这是玉米”
1. 小神奇跟姥姥说: 请你给我一颗糖果好吗?
姥姥没听清, 他再说了一遍: 请你给我一颗糖果好吗?
这下我倒是听清了, 心想: 什么时候变得这么会说话, 这么有礼貌啊?
结果他又自言自语: 请你给我一颗糖果好吗? 这是玉米.
我忽然想起来, 他这是在学<我想去看海>;里面卡梅拉和皮迪克的对话.
2. 要姥姥给他讲<我想去看海>的故事, 姥姥的眼镜还没拿过来, 他打开第一页, 开始用方言大声讲: 下蛋, 下蛋, 总是下蛋!
活脱脱姥姥讲故事的语气.
3. 卡梅拉系列的所有十一本书都能够一字一字用手指着读出书名.
4. 在公园停车场指给他看一个侧门被撞得变形的车, 回来能完整复述刚给姥姥姥爷和爸爸. 当然, 用的是我们讲故事书时的描述: 公园里面有一辆车车撞车了, 车门变形了, 打不开了.(忙碌的车轮子系列之<救护车>)
5. 姥姥之前做了一个枕头给他, 还在上面加了几个车子. 姥姥因嫌我剪的几个车子模型太难看, 特意花了一个下午的时间给各个车轮子绣了花边. 现在每天睡觉都要选择枕在赛车上, 通常陪他睡觉的车/玩偶要枕卡车.
之后我许诺要再给他做一个火车枕头. 结果想着容易, 做起来难, 剪好的火车头看着一点不像. 加上布料短缺, 很难剪出一列颜色搭配的火车车厢. 尝试很久之后, 我们放弃了. 我到店里买了火车图案的布料回来. 看到布料的一瞬间, 他就笑出了一朵花, 能看出来那是真心的欢喜.
草地上有臭臭之后续: 又在草地上飞奔了
自从上次请教老师之后, 我们就态度一致, 淡化他不肯踩草地这件事. 不勉强, 不关注. 他愿走哪里走哪里.
后来情人节那天带他出去玩, 他看大海心切, 不管不顾地骑着车穿过了一片草地. 那个公园很多野雁, 因此草地上那个脏啊. 可是我看他终于肯踩在草坪上了, 生生把到嘴边的话给憋了回去.
当天下午, 在家门口, 他说要玩割草机. 推着机器刚到草地边儿, 说了句”草地上没有臭臭”, 就又退回来了. 不过过一会儿玩着玩着到了草地上, 再也没说什么, 玩了很长时间.
现在已经又在草地上飞奔了.
“我开公司了”
今天带我爸出去办事, 11点多到的, 一直到三点多才回来, 也没达成我想要的结果.
小神奇跟着姥姥在家. 乖乖吃饭, 乖乖洗脸, 甚至我们回来他都已经自己乖乖睡着了.
只是错过这么半天的时间, 结果姥姥说了好多事, 可惜我都没亲眼看到亲耳听到.
1. 姥姥说他边唱歌边把两根食指敲啊敲, 然后还一根指头嗖地飞了上去.
我有点怀疑是在唱itsy bitsy spider, 因为这首歌有手指动作, 也有wash out时两手唰一下分开的动作, 可是问他他又说不是. 最后唱到little red caboose chug chug chug, 姥姥说很像, 他也说是.
2. 姥姥说讲了一句话, 类似: 我开公司了, 或者 我开了公司. 我觉得很奇怪, 怎么把爸爸的心愿给说出来了呢.
“俺别啦”
1. 钻到被窝里, 把被子顶起来, 说”俺别啦”. 姥姥不明白: 什么是”俺别啦”. 答曰: 雨伞.
2. 玩了几次fast and slow的游戏, 会说”fast”.
“惊喜脸”
1. “惊喜脸”是我们老家的方言, 形容小孩子故意闹人, 比如: 明明没事偏偏要哼哼呀呀的叫只是为了吸引大人的注意和关心; 变脸变很快, 前一秒在哭下一秒又笑了.
我们家小神奇很多时候都会这样, 于是姥姥姥爷就经常这样说他: 惊喜脸儿, 惊喜脸儿闹人.
小神奇其实已经到了什么道理都明白的年纪了, 他自己虽然动不动哭哭啼啼, 可也明白自己是在磨大人.
现在姥姥再说他”惊喜脸儿”, 他自己会接: 惊喜脸儿闹人.
昨天他又再哼唧, 姥姥学他的样子也哼哼唧唧, 还假装哭着抹眼泪. 结果他立马不哭了, 开始说姥姥: 姥姥是惊喜脸儿. 姥姥是大惊喜脸儿. 惊喜脸儿闹人.
一句话说的姥姥大笑起来.
2. 除了”惊喜脸儿”, 姥姥姥爷也经常说他”捣蛋虫”, “小坏蛋儿”, 以至于他闹完哼完经常自己主动加上一句: ”捣蛋虫”或”小坏蛋儿”.
第一次这样说的时候, 我们都觉得好笑. 可是慢慢他说得越来越多, 我开始有点担心. 毕竟他自己也知道这些是贬义词, 被加上这么多称号的他心里应该是不乐意的吧?
我问他: 你想当小坏蛋儿吗? 答曰: 不想.
想当小捣蛋虫吗? 不想.
于是我教他当姥姥姥爷再说他的时候, 他可以说: 我不是捣蛋虫. /我不是小坏蛋儿.
我不知道还有什么更好的办法. 只是觉得不应该让他对自己有很糟糕的认识, 很负面的印象. 我怕影响他的自信.
甚至在姥姥姥爷来之前我已经觉得他的自信心似乎不太够, 先天也许有关系, 但我也怀疑自己在他一至两岁期间是不是管得太多太严, 讲了太多的不对, 不许, 不能, 不要, 比如不能这样做, 会危险; 不要那样, 会受伤等等, 跟我自己的性格有关系, 总是风险回避, 而少了确定的应该怎样怎样来完成一件事的正向的教导, 正面问题解决问题的方法和决心勇气等.
我希望找到更好的方式来引导他, 越来越发现要教导小孩儿, 最重要的是教导自己先有想要的心胸眼界性格勇气等. 欲教人, 先学会自己做人.
小鸟流鼻涕了
1. 昨晚上临睡前, 小神奇跟姥姥姥爷在床上玩. 他是小鸟, 姥姥姥爷自然就是大鸟. 被子里是他们温暖的家——鸟窝. 刚钻进去没多久, 就喊: 小鸟流鼻涕了. 原来他这几天感冒, 经常流鼻涕, 每次都说: 我流鼻涕了. 现在既然他变成了小鸟, 自然就成小鸟流鼻涕了.
2. 每次一靠近姥爷就说: 别”打颤”! 原因是姥爷经常挠他痒痒, 或者有时会故意逗他, 比如: 明知他不愿分享一样东西, 还故意要, 这是小神奇就很会大声地说No. 姥姥听不下去, 就会对姥爷说: 别跟他”打颤”. 这其实是我们的方言, 意思是别故意逗他/惹他. 后来小神奇就学会了, 路过姥爷的时候就说: 别打颤! 哪怕有时姥爷根本就没有要理他.
3. 小神奇的最爱自然是车子, 从两岁开始又迷恋上了火车. 当我花了一段时间买来Thomas火车和轨道之后, 他又不怎么玩了. 直到姥姥姥爷三个月之前到来之后, 也许是有人陪他了, 他重新恢复了对火车的热爱, 每天都要推上好长时间, 哪怕就只是单调重复地转上一圈又一圈. 每天一睁眼就是车子, 吃饭时候也吃一口问一口: 这是什么车? 衣服上也是要有车子才肯乖乖穿. 甚至连梦话都说的是车子.
他最爱车子, 自然以为别人也这样. 很早之前曾经对我说: 我要陪妈妈玩车车. 姥姥来了之后, 有一天我跟爸爸带他出去, 姥姥姥爷在家里. 我们在车上聊天, 他跟我说: 姥姥在家推火车.
“头上的毛毛没有了”之后续
前一段时间, 姥爷把头发几乎剃光了, 第二天被小神奇看到, 立马问: 姥爷头上的毛毛哪里去了?
最近姥爷的头发又长长了. 小神奇偶尔还继续问毛毛哪去了, 我们会告诉他, 头发已经长出来了.
小神奇把整个事件串联在一起, 弄明白了一个事实: 姥爷头上的毛毛没有了, 然后, 又长出来了.
PS. 他除了经常重复我们说的每一句话之外, 最近也开始学着重复一些英文. 比如我说他T2, 他也讲: T two; 玩划船的游戏时, 我说faster, 他也重复faster.
草地上有臭臭
两个多月前, 我们到山上的公园去玩. 美丽的草坪上有几只小鹿在悠闲的散步吃草.
姥姥带着小神奇要去看小鹿, 结果没靠近小鹿, 倒是发现了地上有像羊屎蛋儿似的臭臭. 姥姥立马指给小神奇看: 看, 地上有小鹿的臭臭!
谁成想, 小神奇看到之后, 立马惊吓大叫: 姥姥抱, 姥姥抱. 就这样再也不肯下来了, 直到姥姥把他抱到路上.
更没料到的是, 从此之后, 他再也不踩草坪了. 刚开始我们不明所以, 几次下来, 姥姥忽然想到, 是不是上次在公园里把他吓到了.
果然, 他以后每次看到草地, 就会说: 草地上有臭臭. 如果让他踩上去, 他则死死抱住我们的大腿, 像个无尾熊一样, 说什么都不下来, 一边还叫着说: 地上有臭臭.
后来慢慢地, 我们走在草地上的时候, 都会跟他说: 你看, 这里的草地上没有小鹿, 也没有臭臭, 妈妈和姥姥都走上去了, 你要不要试试? 他大概也了解到地上没有臭臭的事实, 自己也讲: 地上没有臭臭. 可你若让他踩上去, 他仍然死活不肯.
我问老师这种情况可有解法. 老师觉得很有趣, 但也说大概无解. 我们唯一能做的就是尽量淡化这件事情, 等他自己慢慢度过这段时期.
于是, 我们还在耐心等待.
妈妈好棒
小神奇现在精力越来越旺盛, 如果上午没有在外面好好疯跑一下的话, 下午觉就比较难睡. 前两天就是这样.
我两点多就讲完故事离开了, 结果他一直到三点多还在又唱又叫, 最后还喊”妈妈来陪, 妈妈来陪”. 于是我就进去了, 再讲一个故事, 躺在他旁边, 心想我也要跟着补个觉.
可他当然并不是真的要我陪睡, 开始各种玩. 最后我受不了了, 给他选择:”你要想睡, 就乖乖躺下; 若不睡, 你就出去好了”.
结果他求之不得, 立马跳下床说:”我要出去.” 临出门的时候, 学我平时的样子, 数”1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10″, 竟然还说”妈妈好棒”, 然后才关门出去.
这完全就是我平时哄他睡时的节奏. 我通常让他数1-10, 然后会关灯, 关门之前通常说些”宝宝好棒, 宝宝好乖, 宝宝再见, 妈妈爱你, 宝宝加油”之类的话.
(想起在这之前他就有一次类似情况, 临出门跟我说”妈妈加油”.)